Λειτουργία των ΚΔΑΠ …. ένας δούρειος ίππος για την διάλυση του Δημόσιου σχολείου;;

Με αφορμή τις δηλώσεις της κ. Φωτίου, η οποία είναι αναπληρώτρια Υπουργός Κοινωνικής Αλληλεγγύης και με προηγούμενες αναφορές της ΚΕΔΕ για υπαγωγή της προσχολικής εκπαίδευσης στους Δήμους, διαπιστώνουμε ότι τελικά το μόνο Υπουργείο που δεν ασχολείται με το σχεδιασμό της εκπαίδευσης είναι αυτό που είναι το πλέον αρμόδιο, αφήνοντας ελεύθερο πεδίο  για γραφικές δηλώσεις κενού περιεχομένου, βολικές για την πολιτική διάλυσης, που ακολουθείτε από την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας.

Η λειτουργία των ΚΔΑΠ στα Δημόσια σχολεία με πρόσχημα την δημιουργική απασχόληση των παιδιών, αποτελεί το αποτελείωμα των ήδη ελαστικών σχέσεων που υπάρχουν στην εκπαίδευση αφού δεν μπορεί κανείς μας να δείξει εμπιστοσύνη και να πιστέψει  ότι η  λειτουργία της δομής αυτής θα αφήσει ανεπηρέαστη τη λειτουργία του Δημόσιου σχολείου. Η σύνδεση του δημόσιου σχολείου με το «ιδιαίτερο» καθεστώς προσλήψεων στους Δήμους και με τα vouchers είναι σαφές ότι ενισχύει τις τάσεις για ακόμη περισσότερη ελαστική εργασία και την εξάρτηση των προσλήψεων από ευκαιριακές χρηματοδοτήσεις.

Με ποια κριτήρια προτείνουν τη λειτουργία μια δομής που θα απασχολεί τα παιδιά έως τις 8μ.μ., όταν η ίδια κυβέρνηση σεμνά και ταπεινά κατάργησε τα  σχολεία διευρυμένου προγράμματος, με πρόσχημα την κούραση των παιδιών;

Σε ποιους οικονομικούς πόρους θα στηριχτεί αυτή η λειτουργία των ΚΔΑΠ όταν γνωρίζουμε ότι τα σχολεία που λειτούργησαν ωςΔομές Υποδοχής για την Εκπαίδευση των Προσφύγων (ΔΥΕΠ)   δεν έχουν επιδοτηθεί με επιπλέον χρήματα, σε μια περίοδο μεγάλης υποχρηματοδότησης της εκπαίδευσης γενικότερα.

Το ΔΣ του Συλλόγου Δασκάλων- Νηπιαγωγών Χαλκίδας καταγγέλλει την προσπάθεια διάλυσης του Δημόσιου σχολείου μέσα από πολιτικές αποφάσεις που θέτουν σε ομηρεία την εργασία χιλιάδων εκπαιδευτικών , προωθώντας παράλληλα  την εκχώρηση του Δημόσιου σχολείου βήμα βήμα στην τοπική αυτοδιοίκηση.  

Είναι σαφές ότι αγωνιζόμαστε για το σχολείο των υποδομών, για μόνιμους διορισμούς, για το σχολείο της ποιότητας , που αξίζει να έχουν όλα τα παιδιά.

Καμία έκπτωση στους αγώνες μας, για το Δημόσιο σχολείο, για το δικαίωμα σε μια ζωή αξιοπρέπειας!

Το ΔΣ

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Tο ΔΣ του Συλλόγου Δασκάλων- Νηπιαγωγών Χαλκίδας απαντώντας στην συνέχιση της πραγματοποίησης της αξιολόγησης, πραγματοποίησε παράσταση διαμαρτυρίας στην Α/θμια εκπαίδευση την Πέμπτη 4 Δεκεμβρίου , ημέρα που καλέστηκαν οι πρώτοι συνάδελφοι , από τον Διευθυντή του νομού, ενόψει της διαδικασίας της αξιολόγησης.

Η θέση μας είναι συγκεκριμένη και σταθερή. Μπαίνουμε μπροστά στον αγώνα ενάντια στην πολιτική διάλυσης του Δημόσιου σχολείου .

Δεν συμμετέχουμε σε καμία διαδικασία αξιολόγησης και χρησιμοποιούμε την απεργία – αποχή από κάθε αξιολογική διαδικασία , που έχει προκηρύξει η ΔΟΕ.

Ο αγώνας είναι μπροστά μας και θα είμαστε εδώ να απαντήσουμε δυναμικά και αποφασιστικά. 

Ακολουθεί το κείμενο, που καταθέσαμε.

Χαλκίδα 3/12/2014

                         Προς Δ/ντη Α/θμιας    

   Εκπ/σης Ν.Εύβοιας                

                         Κοιν: Γραφείο Σχολικών Συμβούλων

Παράσταση διαμαρτυρίας στη Δ/νση Α/θμιας Εκπ/σης Ν.Εύβοιας

Το ΔΣ του Συλλόγου πραγματοποιεί αυτή την παράσταση διαμαρτυρίας, με αφορμή την κλιμάκωση της υλοποίησης της αξιολόγησης.

Είμαστε εδώ σήμερα

● Για να δηλώσουμε μαζικά τη συμμετοχή μας στην απεργία αποχή από τις διαδικασίες αξιολόγησης και αυτοαξιολόγησης.

● Να απαιτήσουμε να μην “ενοχλήσει” κανείς αξιολογητής – επιθεωρητής (δ/ντης εκπαίδευσης, Σχ. Σύμβουλος) όσες και όσους συναδέλφους δηλώνουν συμμετοχή στην απεργία αποχή.

● Να σταματήσουν οι μεθοδεύσεις σε βάρος των συλλόγων διδασκόντων στα σχολεία προκειμένου να υποκλαπεί η συμμετοχή τους στην αυτοαξιολόγηση καθώς και οι κάθε είδους απειλές (έμμεσες ή άμεσες) και η προσπάθεια τρομοκρατίας στα σχολεία.

● Να πάρουμε την σωτηρία της Δημόσιας εκπαίδευσης και της δουλειάς μας στα χέρια μας. Δεν συμβάλλουμε στην κατηγοριοποίηση του σχολείου μας με οποιονδήποτε τρόπο. Υπερασπιζόμαστε τον ενιαίο χαρακτήρα της  εκπαίδευσης, το δημόσιο και δωρεάν σχολείο για όλα τα παιδιά. 

Απέχουμε από όλες τις διαδικασίες που επικυρώνουν το νομοθετικό πλαίσιο (αυτοαξιολόγηση - αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών). Η στάση μας αυτή έχει την απόλυτη και πλήρη κάλυψη από την απεργία - αποχή που κήρυξαν τα αρμόδια όργανα της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ.

Αντιστεκόμαστε, διασφαλίζουμε τη συλλογικότητα μας. Αγωνιζόμαστε για να διασφαλίσουμε τα δημοκρατικά μας δικαιώματα, τις εργασιακές κατακτήσεις και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών.

Η αξιολόγηση – αυτοαξιολόγηση ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ